科学研究项目： 1.主持：“乔伊斯•卡罗尔•欧茨小说的伦理思想研究”，湖北省教育厅人文社会科学研究项目 指导性项目，2015 2.主持：“文化研究视角下的欧茨小说”，华中农业大学自主科技创新基金项目（人文社科研究专项）2015-2017 3.参与：“玛格丽特•阿特伍德小说的记忆书写研究”，湖北省教育厅人文社会科学研究，指导性项目，2016 4.参与：“玛格丽特•阿特伍德作品的历史书写”，华中农业大学校级自主科技创新基金项目（人文社科研究专项）；2014-2016年 教学研究项目： 1.主持：在《西方文学经典导读》课中融入思政教育的研究与实践，2019年院教学研究与改革项目 2.主持：《西方文学经典导读》课程建设的研究与实践，2012-2014年院教学研究课题； 3.参与：华中农业大学2018年“英语听说课程思政”示范建设课程立项 4.参与：《美国文学导读》慕课建设，华中农业大学 2018 5.参与：《英国文学导读》慕课建设，华中农业大学 2017 6.参与：基于慕课的课堂教学和学生学习状态研究——以“中国文化经典导读”课程为例；批准和结题时间：2016-2018 研究成果： 1.身体消费与“灰姑娘”的童话梦——解读欧茨小说《浮生如梦》，《当代外国文学》2017年4月第2期，63-70页，CSSCI来源期刊/外语类核心期刊，第一作者 2.论《别名格雷斯》的后现代历史书写策略，《北京航空航天大学学报》 (社会科学版) 2017年9月第5期，85-89页，第三作者 3.空幻的自我，迷茫的灵魂—试析欧茨的短篇小说“何去何从”的现代主义文化寓意，《北京航空航天大学学报》（社会科学版），2011年7月第4期，98-101，第一作者 4.欧茨早期的艺术创作观在《他们》中的体现，《重庆理工大学学报》（社会科学版）2011年3月第3期，120-123页，第一作者 5.《他们》的历史书写，《山东文学》2011年9月（下半月），78-79页，第一作者 |
