研究项目： 1. 《基于智慧教学的SPOC+PAD课堂教学模式研究》，湖北省教育厅教改项目，2018-，主持 2. “以思辨能力为导向的英语专业文化知识类课程教学研究与实践”，湖北省教育厅教改项目，2016，第4 3. 基于微课程的混合式英语语法教学模式的研究与实践、湖北省教育厅教改项目、2014- 2018、第3 4. 玛格丽特•阿特伍德小说的记忆书写研究、湖北省教育厅人文社会科学一般项目2016-、第3 5. 乔伊斯·卡罗尔·欧茨小说的伦理思想研究、省教育厅人文社会科学一般项目、2015-、第2 6. 英语专业“1+1+2”创新人才培养模式，湖北省教育厅教改项目，2013-2016，主持 7. “课程思政”示范建设项目立项“中国文化经典导读”， 华中农业大学校级“课程思政”示范建设项目，2018-2019，结题良好，主持 8. “基于慕课的课堂教学和学生学习状态研究—以《中国文化经典导读》为例”， 华中农业大学校级教改项目，2016-2018，结题良好，主持 9. “中国文化经典导读课程PPT的规范与优化”， 华中农业大学校级教学改革研究PPT专项，2016-2017，结题良好，主持 10. “基于慕课的学生自主学习模式研究”，华中农业大学校级教改项目， 2019-2020，第2 11. 英美文学精品课程群的教学改革与实，女性主义视阈下的帕特•巴克研究校级教改项目， 2008-2010，主持 12. 女性主义视阈下的帕特•巴克研究，华中农业大学人文社科，2011-2012，主持 课程建设： 主持建成在线开放课程《英国文学导读》，2019获批首批湖北省精品在线开放课程 论文： 1. 第五届外语教师教育创新与发展国际学术研讨会论文 “慕课背景下的《中国文化经典导读》混合式教学研究” 2018-10 2. 高校英美文学教学改革论坛会议论文 “基于智慧教学的SPOC+PAD课堂教学模式—- 以《英国文学导读》为例” 2019-06 3. 第十六届理工科院校英语教学研讨及第一届院长/系主任论坛论文“英语专业人才培养模式和课程体系创新 –以华中农业大学英语专业为例”2019-07 4. 《喧哗与骚动》之视角的叙事伦理探微、华中师范大学研究生学报，87-92，2017年第1期，一般刊物，通讯 5. 浅析《门里的眼睛》中普莱尔的人格分裂，《英语广场.学术研究》，2011年第3-4期, 27-31，通讯 6. 《自在与自为的对抗：《鬼路》中普莱尔创伤后的生存困境》, 《英语广场.学术研究》,2011年第1期, 21-23, 通讯 7. 《迈克尔.雷德福版电影《威尼斯商人》的悲剧特征分析》, 《华中农业大学学报》2009年第6期，独撰 教材建设项目： 1. 中华农业科教基金会教材建设项目：《英国文学导读》教材建设研究， 2018 2. 英美短篇小说精粹——八位女权主义作家作品选，武汉大学出版社，2010，副主编
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