刘萍

作者/来源:/ 发布日期:2015-08-27

   

  

    刘萍,华中农业大学外国语学院教授,教育部项目评审专家,华中农业大学农科学术英语研究中心主任、华农外语教育中心副主任,外国语学院学术委员会委员。主持包括国家社科项目、教育部项目、省级、校级项目在内的各级项目10余项,2002年以来发表学术论文30多篇,其中CSSCI期刊论文10余篇。自1995年华农任教以来,荣获各种教学奖项18次,其中2次荣获华中农业大学教学质量一等奖。2次荣获湖北省教学成果奖,2003年至2015年连续12年被评为大学英语优秀教师或先进个人,学生教学评分多年在外国语学院名列前茅。2016年荣获国家留学基金委全额资助,赴英国兰卡斯特大学Lancaster University语言学系访学一年(2016,08~2017,08),主要研修了语料库语言学、批判话语研究、二语习得、语言学研究方法, 合作导师为语用学专家Jonathan Culpeper2012年暑期赴澳大利亚悉尼大学参加系统功能语言学暑期研修,师从SFL悉尼学派代表人物James Martin Peter White2010年赴美国加州洲立大学Long Beach 分校(CSULB)语言学系访学一年(2010,02——2011,02),访学研修期间全面提升语言学研究理论、技术与方法。 近几年从事农科学术英语写作教学与研究,同时承担农科专业硕士生、博士生SCI论文手稿语言润色与修改工作。负责创建了农科英语论文语料库及其网络检索平台CQPweb at HZAUhttp://211.69.132.28)为SCI论文写作提供了语言资源、工具与方法。相关研究成果发表于《现代外语》《外语界》《外语电话教学》等重要期刊,目前主要致力于国家社科项目研究:农科英语语料库的建设及其在ESP写作教学中的应用。

 

一、教学实践与改革
 

   近年来,刘萍老师独立开设了等多门专业性很强的高难度课程,包括博士生的《学术英语写作》、英专硕士生的《语用学》、本科生A班的《科技英语写作》, 还承担了《大学英语综合课》、《大学英语口语课》、《英语影视欣赏》、《英语阅读》、《英语听力》等上十门课程的主讲任务。主持校级《科技英语写作》校级重点课程建设项目。在教学中,刘萍老师勇于创新,大胆改革。
  
   1. 写作课程教学改革。 长期以来 写作教学被认为费时低效,存在着诸多问题,如写作教材陈旧,教学方法枯燥、写作批改困难等等。针对这些问题,在教学改革中,刘萍老师创建了基于语料库与批改网的“三位一体”的科技英语写作教学模式,进行了以下几个方面的改革:  

   (1)创建了农科英语英语语料库,更新教学资源,提高了学生的学习兴趣;
   (2)与北京外国语大学合作,架设了华农在线语料库检索平台(
http://211.69.132.28/),为学生网络环境下英语自主学习提供了资源与工具;  
   (3)引入了数据驱动的学习方式 (即Date-Driven Learning,简称DDL),部分实现了课堂的翻转( flipped class)。 引导学生利用语料库提供的大数据,自己观察、归纳、发现语言的使用规律,这种自主式、探究式、发现式学习方式的引入,将传统由教师讲授的语言知识变成要求学生课后完成的作业,实现了教学内容的翻转;

   (4)引进了批改网,解决了写作练习人工批改难以完成的难题,构建了新的写作教学评估体系。 该体系不仅给予写作评分,同时提供修改反馈信息,在提交-反馈-修改的多次循环往复中,学生的写作水平螺旋上升。
   (5)创建了基于批改网的人机、师生、生生三元互动机制体系,弥补了传统写作中修改指导不够的问题。 基于语料库与批改网等现代信息技术支持的写作教学改革获得了显著成效。
  

   2. 口语课程教学改革。传统口语教学的困境在于:学生的表达能力有限,信心不足,活动的参与度不高。刘萍老师借鉴外教的口语课程,在课堂口语活动的设计中注重发挥学生的不同智力优势,如想象力,创造力、表演能力、绘画能力,让每个同学都有兴趣与信心参与口语活动。学中做,做中学。让课堂“活”起来,学生 “动”起来,学生的身体、思维、语言被激活,动口、动手、又动脑,要我说,变成我要说。
  

   3.  教学获奖。
   教学注重改革与创新也带来了丰硕的成果。刘萍老师所带历届学生的英语四、六级考试通过率优异,刘老师连续10年被评为“大学英语优秀教师”。18次荣获教学奖项。包括:
   校教学质量一等奖2次(2004年、2014年);
   校教学质量三等奖3次(2007年, 2011年,2013年);
   校教学成果二等奖1次(2008年);
   校教学成果一等奖1次(2012年);
   湖北省教学成果三等奖1次2008年);
   湖北省教学成果二等奖1次;(2012年);
   湖北省本科生优秀毕业论文指导奖2次(2009年);
   全国大学生英语学科竞赛指导奖2次(2013年);
   大学英语优秀教师或先进个人5次(2003年—2013年,1次/2年)


二、科研项目与成果


  1. 项目研究
  主持国家社科 1 项、教育部项目 1 项 、省级项目 4 项,以及多个校级项目,部分项目展示如下:
  (1)2014年国家社科一般项目:农科英语语料库的建设及其在ESP写作教学中的应用研究(在研)
  (2)2010年主持教育部青年项目:网络环境下大学英语自主学习的适应性研究(免鉴定结题)
  (3)2013年主持湖北省教育厅教学改革与研究项目:网考背景下多模态大学英语教学研究与实践(在研)
  (4)2013年主持湖北省人文社科项目:网络环境下大学英语自主学习的生态学研究(在研)
  (5)2007年主持湖北省教育厅项目:新大学英语教学模式下农科大学生的适应性研究(已结题)
  (6)2008年主持湖北省十一五规划项目:农科大学生对网络环境下大学英语教学的适应能力研究(已结题)
  (7)2013年主持华中农业大学青年科技创新专项项目:基于科技英语语料库的语法隐喻习得研究(在研)
  (8)2014年主持华中农业大学《科技英语写作》重点课程建设(在研)
  
  2. 研究成果

   十多年来,刘萍老师将教学科研相结合,先后就语言学,语言教学、翻译理论与实践等方面发表了学术论文30多篇,其中CSSCI和核心期刊论文10多篇,国际会议论文4篇。其中发表在《外语界》的论文2012年荣获第七届湖北省高等教育研究成果(论文)二等奖。 部分论文展示如下:
   

 

篇名

作者

刊名

/

被引

下载

收录

1

CQPwebESP写作教学中的应用研究

刘萍,吴良平

外语界外国语

2016/06

 

 

CSSCI

2

语料库分析系统平台CQPweb的建设与应用

刘萍,吴良平

中国大学教学

2016/05

 

30

CSSCI

3

农科学术论文语料库的建设

刘萍,黄小倩

语料库语言学

2015(2)

 

59

 

4

从课本语篇和讲座语篇看因果语篇的功能重述

刘萍; 梁小平

现代外语

2012/02

1

392

CSSCI

5

教师对网络环境下自主学习的指导、监督与管理

刘萍; 秦军

外语电化教学

2007/06

50

1025

CSSCI

6

学习适应能力培养机制在大学英语教学中的应用研究

刘萍

外语界

2009/05

15

871

CSSCI

7

网络环境下大学英语视听说课程自主学习适应能力的调查

刘萍

山东外语教学

2009/01

  36

1223

北大核心

8

三位一体教学模式下网络自主学习能力培养的有效性研究

刘萍

电化教育研究

2013/08

19

1267

CSSCI

9

大学英语四、六级机考适应性调查研究

刘萍王菲

现代教育技术

2012/06

7

247

CSSCI

10

网络环境下大学英语自主学习适应能力培养的实证研究

刘萍

电化教育研究

2012/01

10

1287

CSSCI

11

考生视角下大学英语四、六级网考的问题与对策

刘萍

现代教育技术

2011/12

3

165

CSSCI

12

纯语言翻译观对传统的颠覆及其对文学翻译的启示

刘萍韩松立

重庆大学学报(社会科学版)

2012/05

3

230

CSSCI

13

认知文化图式的差异和翻译策略

刘萍; 曾文华

武汉理工大学学报(社会科学版)

2003/02

57

678

CSSCI分享到

14

在英语写作教学中培养学生的创造性思维能力

刘萍

高等农业教育

2003/08

      3

107

北大核心

15

宣传用语英译中的语用对比与语用策略

刘萍

重庆大学学报(社会科学版)

2003/03

5

363

CSSCI

16

中式菜肴名称的口译

刘萍

中国科技翻译

2003/03

60

1861

北大核心

17

A Systemic Functional Approach to Science Texts for Bilingual Courses at a Chinese University

Ping Liu, Xia-oping Liang

国际系统功能语言学39ISFC论文

2012

 

 

 

18

Cognitive difficulties caused by complex nominal group in science text and destruction strategies

Ping Liu

国际系统功能语言学40ISFC论文

2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 三、在校服务与奉献


   1. 高层次学术论文的修改。作为外国语学院学术论文工作室的主要成员,从2011年起,刘萍老师参与了服务于全校各院系博士生、硕士生撰写的专业论文的修改工作,服务对象涉及园林、植科、动科、生科、水产、资环等各院系的师生。


   2. 数学建模国际竞赛的英语培训。从2012年开始,刘老师连续4年应邀承担华中农业大学国际数学建模班的写作培训任务。为华农数学国际赛事获奖人数与档次的提升做出了贡献。
  

  

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