2026年4月29日上午，英国巴斯大学教育系应用语言学教授、博士生导师Xiao Lan Curdt-Christiansen（张晓兰）应邀做客我院狮子山导师学校，以“How to Kill Two Birds with One Stone: EMI Teachers’ Needs in Higher Education in China”为题做学术分享。来自外语学院和华农林肯学院的师生30余人参与本次学术活动。副院长耿云冬主持本次讲座。

讲座伊始，张晓兰从中国高等教育EMI的现状切入，指出当前存在师生语言能力不足、教学质量低下、学习环境支持不力、学术成果不理想、课程认知层次偏低、双语教学资源短缺及政策目标模糊等诸多问题。随后，她围绕“EMI教师的支持需求”这一核心议题，指出EMI教师的需求涵盖制度支持、英语语言培训、专业知识培训等多个方面，并将其归纳为系统性环境支持与充足的教学策略培训支持两个层面。在此基础上，张晓兰分享了其带领团队所做的跨国实证研究项目，通过对比分析中国重点大学与非重点大学教师在开展EMI教学实践中的需求差异，提出创设良好的认知环境、设计目标导向的教学活动以及运用适当的话语策略，对于提升学生学习体验、促进学科内容与英语学习的整合十分必要。为此，她建议相关培训项目应融合语言专家与学科专业人员的协作，并通过制度支持、合理资源配置及多元化的专业参与，切实提升EMI课堂质量。

在提问环节，在场师生围绕AI时代EMI课堂设计创新、依托教师个人参与的教学竞赛开展行动研究、教学督导开展跟课研究等研究课题展开了热烈讨论。基于对巴斯大学的课堂观察，张晓兰特别分享了她对AI时代外语基本能力提升的感悟。她指出，当前外语学习依然十分必要，AI虽然便利，但依赖AI会影响即时交流。只有具备扎实的外语基本功并掌握专业知识，才能真正实现与国际学术界的有效交流。

本次讲座思路清晰、内容翔实，不仅深化了我院师生对EMI课堂中教师需求、制度支持与教学实践之间复杂关系的理解，也为未来优化EMI课程建设、设计高效培训项目及开展相关实证研究提供了有益启示。

【专家简介】Xiao Lan Curdt-Christiansen（张晓兰），英国巴斯大学教育系应用语言学教授、博士生导师。主要研究方向为社会语言学、家庭语言政策、二语习得，在课程政策、语言教育政策与家庭语言政策等领域发表了大量研究成果。学术著作包括Language, Ideology and Education: The Politics of Textbooks in Language Education（与Csilla Weninger合著，Taylor & Francis出版社）、Learning Chinese in Diasporic Communities（与Andy Hancock合著，John Benjamins出版社）等。目前担任International Journal of Bilingualism and Bilingual Education副主编以及多个国际学术期刊编委。