8月19日上午，外国语学院2023年主题教育调研成果交流会暨暑期工作务虚会在人文楼附楼A109会议室召开。学院党政领导班子成员参加会议，院党委书记胡守强主持会议。

胡守强首先汇报了以“外国语学院加强和改进专任教师思想政治工作路径探索”为题的调研报告。他表示，学院结合主题教育中开展的教师状况问卷调查，从网络素养、核心价值观、法治观、师风师德、心理健康状态五个方面入手，对学院当前的教师思想政治现状进行了分析。他认为，学院过去进行的教师思想政治工作卓有成效，绝大多数教师思想先进、理想坚定、梦想远大，但仍存在个别教师对加强思想政治工作认识不全面不到位、对思想政治理论学习不积极不主动不深入，在工作中缺乏理想信念、缺乏更高追求、缺乏进取精神等问题。他指出，在接下来的工作中，要做到以下六点：一要加强传统工作方法，与时俱进加速信息技术融合，强化教师亲身参与的学习实践教育，注重加强对思想政治表现的考核和结果运用的实效性，健全体制机制，发挥学院骨干的先锋带头和引领示范作用。

随后，院长覃江华以“外语青年教师职业发展困境与出路”为主题作调研汇报。他指出，外语学科是基础性支撑学科，外语青年教师的发展面临诸多困境，可能会制约外语学科服务全校人才培养和自身可持续发展的能力。通过与青年教师集体座谈、办公室走访、一对一谈话、电话访谈、微信调研等多种方式，搜集了外国语学院部分青年教师的意见建议，从中总结出外语青年教师“四困境”：教学任务重、科研压力大、生活困难多、职业晋升难。针对以上“四困境”，报告中针对性地提出了“四对策”：重视人才成长规律、提供足够发展资源、进行理想信念教育、开展职业能力培训。他强调，青年教师是学校事业发展的主力军，青年教师的职业发展状况，直接决定了能否实现文化强国、教育强国、科技强国的奋斗目标，外国语学院将与全体青年教师同学习、共成长，为建设新时代中国特色社会主义教育强国，实现中华民族伟大复兴的目标不懈奋斗。

党委副书记任丹，副院长方红、王菲就人才培养专题和教师岗位评聘工作汇报发言。任丹表示，通过综合分析外语专业过去30年的人才培养经验，新文科背景下的一流外语人才培养应着眼于强化训练沟通表达能力和加强企业实习及社会实践，致力于培养出具有核心竞争力的外语型人才。秦发兰分析了2019-2023年岗位评聘情况，厘清了过去工作中存在的不足之处，提出了对未来岗位评聘工作的展望，强调要坚决以定目标、定岗位、定责任的“三定”原则完成岗位评聘工作。方红表示，新时代“外语+”复合型人才培养，关键在于要加大专门人才培养力度，培养一批熟悉党和国家方针政策、坚持中国立场、服务国家根本利益、了解我国国情，同时又具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则和精通国际谈判的“中国通”“世界通”。王菲认为，要通过“点、线、面”相结合的方式，以外语教育文化赋能为切入点，从外语类课程思政建设、课程体系调整、教学理念改革三条工作线入手，最终全面实现培养具有国际胜任力的外语人才。

胡守强在总结中提到，新时代背景下，要立足学院专任教师思想政治工作和青年教师职业发展调查研究的工作实际，加强对思想政治表现的考核和结果运用的实效性，进一步把情况摸清摸透、把对策研深研透，做到干什么、学什么、缺什么、补什么；要真正坚持高质量发展，做到“敢抓敢管敢言”，建立起师生发展的质量保障体系。既重视人才成长规律，又能为教师提供足够的发展资源，让教师有自由探索的学术发展空间，学生有全面发展的学习成长空间，带动全体师生树立信心、树立正气，自信自强，争创一流。