为精准把握新学期教学动态、夯实课堂教学质量、推动教育教学创新，外国语学院于9月8日在教工之家召开了开学听课交流会。参加听课的学校职能部门领导、外国语学院领导、系部负责人及部分教师代表围绕听课发现的问题以及AI技术赋能教学、教学理念革新与人才培养目标落地等教学议题展开深入研讨，为新学期教学工作锚定方向、凝聚共识。会议由学院党委书记冯国林主持。

会上，参与听课的领导和老师们依次分享了听课心得。大家充分肯定了外国语学院教师们备课充分、材料齐全、纪律严格、教学素材丰富等优点，特别是使用校本素材引发学生共鸣的做法值得推广。同时，大家也建议部分课堂可以提升互动的深度、进一步打磨课件的细节、挖掘经典的资源，以便拓展学生的阅读广度和思考深度。针对当前语言类教学如何应对新技术及社会变化带来的冲击，与会人员也提出了宝贵的意见和建议，比如强化教学内容的针对性和教学方法的创新性、使用“AI学伴”、“多邻国”等智慧教学工具和网上优秀教学资源拓展学生知识获取和语言能力训练渠道等。

冯国林在发言中强调，教师应聚焦新技术背景下外语学科和教学的转型。第一务必熟悉人才培养方案，所有的教学都应围绕实现培养目标开展。第二务必对教学计划、教案、课件等教学材料进行潜心打磨，体现教育教学理念，推进核心价值塑造、综合能力培养和知识体系构建。第三务必突出文科课程对学生经典文化素养和文化自信的培养，特别应该拓展和挖掘经典内容，提升课程思政的深度。第四务必主动学习和利用AI等新技术，让技术工具承担部分知识传授和能力训练的传统教学任务，通过“课前自主预习+课上互动探究+课后反思拓展”的模式，激发学生自主学习意识，把更多课堂时间留给学生表达、讨论与思辨。

人力资源部部长朱正宁老师认为，语言教学具有提升学生全球胜任力、讲好“中国故事”的责任，对实现我校建设世界一流大学的目标非常重要。当前的新形势下，教师应当转变角色，不再仅是课堂上的“演员”，满足于传统的传授知识、技能训练，而应转变为“导演”，通过示范、启发、证明等教学方法的创新，唤醒学生学习的兴趣，引导学生自主学习、自我发现。此外，教师还应该加强学科研究、“以研促教”，帮助学生探索前沿知识，培养研究探索能力。对于教师的职业发展，人力资源部也将提供政策支持与资源保障，搭建交流平台，助力教师解决困难。

最后，参会教师纷纷表示，将结合自身教学实际，把会议共识转化为教学实践，以创新思维推动课堂提质，为我校语言教育高质量发展贡献力量。