9月7日下午，外国语学院在人文楼附楼A128（教工之家）召开新学期开学第一课听课交流会。会议围绕新学期课堂教育教学质量、学生能力培养、教学范式重构等议题展开深入讨论。党委书记冯国林、职能部门听课领导、学院任课和听课教师参加会议。

交流会上，与会领导与教师结合听课及日常教学情况，充分肯定学院教学秩序良好、成效突出。课程思政融入自然，课堂组织规范高效；教师教学特色鲜明、授课内容有深度，切实提升了学生的语言运用与思辨能力；同时积极探索AI赋能教学创新，展现出技术与教学深度融合的良好探索。

在充分认可教学亮点的同时，会议坚持问题导向，着重聚焦教学短板。深入剖析了课堂教学中存在的前排率低、学生知识储备不足、教学内容缺乏校本特色等现实问题，并就学生课外学习引导、课后自主学习机制等提出了改进建议，明确了下一阶段重点任务。

职能部门听课领导提出三项协同育人建议：一是加强中华优秀传统文化对外传播，持续推进用外语讲好中国故事；二是发挥农业院校学科特色，提升学生知农爱农情怀；三是积极开展创新创业项目，增强我校外语学生在AI时代的差异化竞争力。

针对当前人工智能时代下的外语教育教学改革，冯国林在总结发言中指出，人工智能使知识获取成本趋近于零，传统“讲授-记忆-测试”的教学链濒临坍塌，人才培养必须从知识传授转向能力培养，培养个性特质鲜明、迭代能力强的拔尖创新人才。他强调，教学改革不是简单的“模式”调整，而是一场深刻的“范式”革新。从学生、教师、课堂、教材、教学设计、教学评价等六要素系统重构AI时代教育教学新范式，通过教与学新型互动，培养具有优秀道德品质、深度情感、扎实语言功底、宽厚知识基础、深厚人文底蕴、卓越能力与优秀思维品质的AI新时代人才。他鼓励教师敢于进入“无人区”“深水区”探索，将教育教学中存在的真实问题转化为教学研究课题，厘清AI时代，我们到底应该教什么、怎么教。

本次研讨会直面问题、凝聚共识，明确了教学范式重构的方向与路径。学院将以此次会议为契机，加快推动教育教学改革，持续提升人才培养质量。