2026年8月25日下午，新西兰林肯大学8名师生走进我院对外汉语课堂，在公共外语教学部李昱老师的引导下，开启了一场历时三小时的沉浸式汉语文化体验。从一句“你好”开始，他们完成了一次跨越语言边界、直抵文化深处的真实对话。

课程从最简单的日常问候入手。“你好”的声调如何起落、“谢谢”的发音如何到位——李昱以声调为突破口，带领新西兰学员逐步感知汉语独特的韵律之美。不同于字母文字，中文音节与声调背后，承载着中国人传承数千年的思维习惯与情感表达方式。为了让学员在有限时间内真正“用起来”，课堂穿插了自我介绍、数字表达、日常点餐等高频生活场景。短短几十分钟，零基础的学员已能磕磕绊绊地说出自己的国籍和喜好，中文所构建的日常世界，正一点点向他们敞开。

汉字教学环节是本次文化体验的一大亮点。教师通过“艹” “氵” “月” “扌”等偏旁的讲解，展示了汉字“以形表意”的独特智慧。每一个部首都是一幅微缩的图画，记录着古人对自然万物与自身身体的细致观察。参与体验的林肯大学师生纷纷提笔尝试书写，在横竖撇捺的练习中，他们感受到的不仅是汉字的结构美感，更触摸到了一种完全不同于字母文字的东方文化逻辑。

在随后的互动环节，学员们用刚刚学会的汉语表达自己的需求与喜好，尝试用中文说明国籍、介绍家庭成员、点餐。尽管表达尚显生涩，但每一次开口都是跨文化沟通的勇敢尝试。课堂氛围轻松而热烈，笑声与掌声交织，折射出文化相遇时最本真的欣喜与好奇。

课程结束后，林肯大学的师生表示，这堂课让他们看到了一个更立体、更亲切的中国，也激发了他们继续学习中文、探索中国文化的浓厚兴趣。外国语学院相关负责人表示，在全球人文交流日益紧密的当下，语言是不同文明之间增进理解的核心纽带。

此次林肯大学师生到访开展汉语体验活动，是学院推动中外文化交流的一次切实行动。未来学院还将推出更多形式丰富的语言文化交流活动，以更开放的姿态迎接更多国际友人走进汉语课堂，在语言互学中增进理解，在文化对话中深化友谊，持续书写多元文明互学互鉴校园新篇章。