2025年12月27日下午，第十届外国语学院研究生学术年会在人文楼M115报告厅举行，本次活动由2025级学硕周美惠同学主持。首先对上午场“第五届外语跨学科研究南湖学术论坛”进行了总结并介绍了下午场学术年会的大致流程。

接下来，由19位研究生组成的8个小组针对他们的研究话题进行了汇报：

第一组研究生靳雨欣和李双双以《来华留学生汉语课堂中的超语实践研究》为题，介绍了“超语”概念，揭示了 CFL 课堂教学中的超语实践形式以及学生的感知类型，为 CFL 的教学优化提供了参考。未来研究将把样本拓展至中、高级水平群体，以比较不同语言阶段学生对超语感知的异同。

第二组研究生金诚民、许承强、王雨轩和徐航以Artificial Intelligence and Foreign Language Education in Chinese Context: A Bibliometric Perspective为题，使用CiteSpace 6.4.R1研究工具梳理了中国人工智能在外语教育中的趋势、热点与演进路径，揭示了人工智能如何重塑中国外语教育格局，展现了这一领域正从技术实验向教学法与伦理反思的转型。

第三组研究生王统、张婉君和李孟容以Designing Lexicographical Data for Tea-Related Terminology of GIAHS: A Perspective of Frame Semantics为题，从框架术语学和融媒词典的学术视角出发，以全球重要农业文化遗产“福州茉莉花种植与茶文化”系统为例，为“茉莉花茶（jasmine scented tea）”一词设计了词典数据（lexicographical data），为新时代的数字典藏与农业文化遗产保护提供不同视角与实践参考。

第四组研究生胡康宁以 《帝国中心的解构与反思：<二马>中的异国形象建构与中国现代性探寻》为题，对老舍的作品《二马》进行了分析，作品通过塑造多元的英国人物形象，辩证地解构了西方现代性的双重面相：既肯定其普世性的秩序与理性价值，也揭露其与殖民霸权共谋的压迫本质，为中国探索一条基于文化主体性的现代化道路提供了深刻的思想资源。

第五组研究生易傲雪和毕丽芳以《体认翻译学视域下<围城>的意象隐喻翻译策略研究》为题，从体认翻译学视角切入，依据“现实-认知-语言”原则，从三个维度系统考察了《围城》意象隐喻的英译策略及其认知机制，研究发现其翻译策略整体表现为“层级适配、功能守恒”。

第六组研究生王金、齐龙飞、李佳蓉和张赛的汇报主题为《跨文化传播视角下<习近平谈治国理政>第五卷生态话语的概念隐喻翻译及启示》，以概念隐喻理论为基础，研究发现中国生态话语由“战争、生命、旅程”三大隐喻系统交织建构，形成独特认知模型，其英译采取差异性策略，体现了政治等效与跨文化适应的精妙平衡，该研究为政治文献隐喻翻译提供了细化的分析框架与策略参考，并揭示了翻译教学改革的明确路径。

第七组研究生宫雪和孙一凡以《大语言模型技术在中国传统农业术语英译中的应用研究》为题，探索利用国产大语言模型DeepSeek辅助翻译中国传统农业术语的有效路径，通过构建“三阶”协同框架，实现了农耕智慧、古农具、农业生产技术等复杂术语的英译优化。

第八组研究生胡剑敏以《生态伦理批评视角下<纵情夏日>中的伦理选择及其启示》为题，以生态伦理批评为理论基础，通过分析三位女主人公在各自伦理困境中的伦理选择，清晰展现从个体到家庭再到社区的生态伦理实践体系，为重构人与自然关系提供了文学启示。

研究生汇报展示环节结束后，评委老师对八个小组的汇报逐一进行了细致点评。老师们首先对同学们的展示给予了充分肯定，特别赞扬了其在选题上体现的多样性、前沿性和实践价值。同时，评委也提出了若干中肯的建议，希望同学们在汇报时能更加自信，注意与听众的目光交流，增强现场感染力。此外，评委强调汇报应充分考虑受众背景，力求将研究内容清晰、生动地呈现出来，提升传达效果。

研究生导师代表龚献静老师在总结致辞时指出，同学们参加学术年会的积极性很高，准备得也很充分，体现了我院研究生同学的优良学风和科研态度。同时对未入选的小组也表示了鼓励，希望大家继续打磨论文，争取明年取得好的成绩。针对今天的学术汇报和今后的专业学习，她提出了几点建议：一是在研究深度上，倡导“深耕细作、知行合一”，既要立足选题进行精细化研究，又要打通理论与实践的壁垒，让学术研究扎根现实土壤、回应实际需求；二是在选题创新上，坚持“守正创新、辩证取舍”，既要保持对前沿议题的敏锐洞察，也要珍视传统选题的学术价值，通过深耕细作实现经典议题的创新性突破；三是在学术视野上，追求“博观约取、厚积薄发”，以广泛阅读拓展认知边界，以深度思考沉淀学术智慧，在宽与窄的平衡中构建兼具广度与深度的知识体系。最后她对明年第十一届学术年会充满期望，希望研究生学术活动越办越好。

最后，经评委会现场评审，第三组王统、张婉君和李孟容同学获一等奖；第一组靳雨欣和李双双同学，第七组宫雪和孙一凡同学，第八组胡剑敏同学获二等奖；第二组金诚民、许承强、王雨轩和徐航同学，第四组胡康宁同学，第五组易傲雪和毕丽芳同学，第六组王金、齐龙飞、李佳蓉和张赛同学获三等奖；耿云冬老师荣获优秀指导老师奖。